Comment les parents, les enseignants et les cliniciens évaluent les troubles du comportement externalisé du jeune enfant ? Étude de la variabilité des jugements évaluatifs et de son impact sur le développement de l’enfant
I. Roskam, M. Stiévenart, J.-C. Meunier, G. Van de Moortele, P. Kinoo, M.-C. NassogneТом:
16
Рік:
2010
Мова:
french
Сторінки:
13
DOI:
10.1016/j.prps.2009.06.001
Файл:
PDF, 150 KB
french, 2010