Le niveau de compréhension de l’anglais des étudiants en médecine peut être amélioré. Résultats d’une stratégie d’évaluation systématique
Léa Lebrun, Martine Fisbach, Jérôme Febvre, Marie-Laure Joly-Guillou, Jean-Paul Saint-André, Isabelle RichardТом:
40
Рік:
2011
Мова:
french
DOI:
10.1016/j.lpm.2011.04.009
Файл:
PDF, 160 KB
french, 2011