Pygmalion and galatea: The interactive effect of teacher and student expectancies
Mark P. Zanna, Peter L. Sheras, Joel Cooper, Charles ShawТом:
11
Рік:
1975
Мова:
english
DOI:
10.1016/s0022-1031(75)80028-x
Файл:
PDF, 491 KB
english, 1975