Comparación de la efectividad de dos estrategias metodológicas de enseñanza en el desarrollo de la comprensión lectora en el primer año escolar
Hudson Pérez, María Cecilia, Förster Marín, Carla E., Rojas-Barahona, Cristian A., Valenzuela Hasenohr, María Francisca, Valdés, Paula Riesco, Ramaciotti Ferré, AntoniettaТом:
35
Рік:
2013
Журнал:
Perfiles Educativos
DOI:
10.1016/s0185-2698(13)71824-5
Файл:
PDF, 264 KB
2013
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