Implementing and sustaining science curriculum reform: A study of leadership practices among teachers within a high school science department
Douglas B. Larkin, Scott C. Seyforth, Holly J. LaskyТом:
46
Рік:
2009
Мова:
english
Сторінки:
23
DOI:
10.1002/tea.20291
Файл:
PDF, 467 KB
english, 2009