Emotional education program for adolescents (PREDEMA): evaluation from the perspective of students and effects on socio-affective competences / Programa de educación emocional para adolescentes (PREDEMA): valoración desde la perspectiva de los participantes y sus efectos en las competencias socio-afectivas
Postigo-Zegarra, Silvia, Schoeps, Konstanze, Montoya-Castilla, Inmaculada, Escartí, AmparoТом:
42
Журнал:
Infancia y Aprendizaje
DOI:
10.1080/02103702.2019.1578925
Date:
April, 2019
Файл:
PDF, 737 KB
2019
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