Пожертвування 15 вересня 2024 – 1 жовтня 2024 Про збір коштів

Volume 105; Issue 3

2

Evidence for knowledge of the syntax of large numbers in preschoolers

Рік:
2010
Мова:
english
Файл:
PDF, 228 KB
english, 2010
3

The role of illustrations in children’s inferential comprehension

Рік:
2010
Мова:
english
Файл:
PDF, 249 KB
english, 2010
5

What’s in the name? Or how rocks and stones are different from bunnies and rabbits

Рік:
2010
Мова:
english
Файл:
PDF, 319 KB
english, 2010
7

Novel labels support 10-month-olds’ attention to novel objects

Рік:
2010
Мова:
english
Файл:
PDF, 320 KB
english, 2010
8

Long-term cognitive dynamics of fluent reading development

Рік:
2010
Мова:
english
Файл:
PDF, 423 KB
english, 2010
9

Editorial

Рік:
2010
Мова:
english
Файл:
PDF, 84 KB
english, 2010
10

Cover 2: Editorial Board

Рік:
2010
Мова:
english
Файл:
PDF, 31 KB
english, 2010
11

Announcement/Call for Papers

Рік:
2010
Мова:
english
Файл:
PDF, 84 KB
english, 2010