Пожертвування 15 вересня 2024 – 1 жовтня 2024 Про збір коштів

Volume 23; Issue 1

High Ability Studies

Volume 23; Issue 1
1

Considerations of the Actiotope Model of Giftedness

Cohen, Libby
Журнал:
High Ability Studies
Рік:
2012
Мова:
english
Файл:
PDF, 78 KB
english, 2012
2

The Actiotope Model of Giftedness: a useful model for examining gifted education in China’s universities

Pang, Weiguo
Журнал:
High Ability Studies
Рік:
2012
Мова:
english
Файл:
PDF, 79 KB
english, 2012
3

Do we need a paradigm shift? Arguments for and against a systemic theory of giftedness research and education

Журнал:
High Ability Studies
Рік:
2012
Мова:
english
Файл:
PDF, 71 KB
english, 2012
4

Towards a systemic theory of gifted education

Ziegler, Albert, Phillipson, Shane N.
Журнал:
High Ability Studies
Рік:
2012
Мова:
english
Файл:
PDF, 215 KB
english, 2012
5

Everything is connected: giftedness within a broad framework for cognition

Woolcott, Geoff
Журнал:
High Ability Studies
Рік:
2012
Мова:
english
Файл:
PDF, 86 KB
english, 2012
6

Systems, perturbations, and excellence

Grigorenko, Elena L.
Журнал:
High Ability Studies
Рік:
2012
Мова:
english
Файл:
PDF, 84 KB
english, 2012
7

A new view on giftedness?

Nolte, Marianne
Журнал:
High Ability Studies
Рік:
2012
Мова:
english
Файл:
PDF, 85 KB
english, 2012
8

How novel is the Actiotope Model of Gifted Education?

Sarouphim, Ketty M.
Журнал:
High Ability Studies
Рік:
2012
Мова:
english
Файл:
PDF, 82 KB
english, 2012
9

Welcome change of focus from individual identification to a systemic process in gifted education

Chessor, Danuta
Журнал:
High Ability Studies
Рік:
2012
Мова:
english
Файл:
PDF, 85 KB
english, 2012
10

An action-oriented approach to gifted education: evidence from the field of scientific creativity

Zhang, Jinghuan, Liu, Guirong, Lin, Chongde
Журнал:
High Ability Studies
Рік:
2012
Мова:
english
Файл:
PDF, 88 KB
english, 2012
11

Paradigm thinking: passionate hopefulness and more than 20 cents of effort

Schultz, Robert A.
Журнал:
High Ability Studies
Рік:
2012
Мова:
english
Файл:
PDF, 80 KB
english, 2012
12

Old, new, borrowed, blue: reconceptualizing the systems framework

Garces-Bacsal, Rhoda Myra
Журнал:
High Ability Studies
Рік:
2012
Мова:
english
Файл:
PDF, 86 KB
english, 2012
13

Heritability: an underestimated effect in the actiotope model

Duan, Xiaoju
Журнал:
High Ability Studies
Рік:
2012
Мова:
english
Файл:
PDF, 79 KB
english, 2012
14

Integrating practice-to-theory and theory-to-practice

Burke Johnson, R., Stefurak, Tres
Журнал:
High Ability Studies
Рік:
2012
Мова:
english
Файл:
PDF, 81 KB
english, 2012
15

A systemic approach: the ultimate choice for gifted education

Tao, Ting, Shi, Jiannong
Журнал:
High Ability Studies
Рік:
2012
Мова:
english
Файл:
PDF, 81 KB
english, 2012
16

Connectedness and life skills development for all children

Yuen, Mantak, Fong, Ricci W.
Журнал:
High Ability Studies
Рік:
2012
Мова:
english
Файл:
PDF, 84 KB
english, 2012
17

Comments on the actiotope model

Gagné, Françoys
Журнал:
High Ability Studies
Рік:
2012
Мова:
english
Файл:
PDF, 83 KB
english, 2012
18

Continuing challenges for a systemic theory of gifted education

Schorer, Jörg, Baker, Joseph
Журнал:
High Ability Studies
Рік:
2012
Мова:
english
Файл:
PDF, 79 KB
english, 2012
19

My response to the systemic approach to gifted education

Lee, Seon-Young
Журнал:
High Ability Studies
Рік:
2012
Мова:
english
Файл:
PDF, 80 KB
english, 2012
20

A bold and promising model with a few loose ends

Persson, Roland S.
Журнал:
High Ability Studies
Рік:
2012
Мова:
english
Файл:
PDF, 82 KB
english, 2012
21

Giftedness in the making: a response to Ziegler and Phillipson

Dai, David Yun
Журнал:
High Ability Studies
Рік:
2012
Мова:
english
Файл:
PDF, 124 KB
english, 2012
22

Different research paradigms concerning giftedness and gifted education: shall ever they meet?

Heller, Kurt A.
Журнал:
High Ability Studies
Рік:
2012
Мова:
english
Файл:
PDF, 84 KB
english, 2012
23

Paradigmatic shift or tinkering at the edges?

Sutherland, Margaret
Журнал:
High Ability Studies
Рік:
2012
Мова:
english
Файл:
PDF, 82 KB
english, 2012
24

The current need for a system–theoretical background in counseling the gifted

Harder, Bettina
Журнал:
High Ability Studies
Рік:
2012
Мова:
english
Файл:
PDF, 84 KB
english, 2012
25

Lessons from goal orientation theory: expansion of systemic theory of gifted education☆

Cheng, Rebecca Wing-yi
Журнал:
High Ability Studies
Рік:
2012
Мова:
english
Файл:
PDF, 82 KB
english, 2012
26

Can systemic education end up limiting the gifted person’s autonomy?

F.Pérez, Luz, A.Beltrán, Jesús
Журнал:
High Ability Studies
Рік:
2012
Мова:
english
Файл:
PDF, 57 KB
english, 2012
27

A postcolonial perspective on the systemic theory of gifted education

Christie, Michael
Журнал:
High Ability Studies
Рік:
2012
Мова:
english
Файл:
PDF, 79 KB
english, 2012
28

Developing systemic theories requires formal methods

Gobet, Fernand
Журнал:
High Ability Studies
Рік:
2012
Мова:
english
Файл:
PDF, 86 KB
english, 2012