Пожертвування 15 вересня 2024 – 1 жовтня 2024 Про збір коштів

Volume 48; Issue 3

4

Coleman Revisited: School Segregation, Peers, and Frog Ponds

Рік:
2011
Мова:
english
Файл:
PDF, 201 KB
english, 2011
7

A Validity Argument Approach to Evaluating Teacher Value-Added Scores

Рік:
2011
Мова:
english
Файл:
PDF, 207 KB
english, 2011
9

Competing Explanations of Undergraduate Noncompletion

Рік:
2011
Мова:
english
Файл:
PDF, 220 KB
english, 2011
14

Coleman Revisited: School Segregation, Peers, and Frog Ponds

Рік:
2011
Мова:
english
Файл:
PDF, 2.19 MB
english, 2011
15

Competing Explanations of Undergraduate Noncompletion

Рік:
2011
Мова:
english
Файл:
PDF, 1.92 MB
english, 2011
16

A Validity Argument Approach to Evaluating Teacher Value-Added Scores

Рік:
2011
Мова:
english
Файл:
PDF, 3.04 MB
english, 2011